Analiza los factores más importantes que caracterizan la persistencia de los estudiantes mexicano-americanos en el Colegio de Porterville. Utiliza los modelos extendidos en integración estudiantil y en retención estudiantil, además de considerar el aspecto financiero.
Datos generales de la ficha
Tipo de material:
Tesis doctoral
Título:
Factors Influencing Mexican-American Student Persistence in a Rural Community College in California
Colaboradores
autor
Nancy Whitman Lee
Edición
Numero de volúmenes:
0
Lugar de edición:
no disponible
Estado:
California
País:
Estados Unidos
Institución u órgano editor:
University of Southern California
Año de edición:
1998
Páginas:
181
Periodo:
no disponible
Ilustraciones:
no
Mapas:
no
Gráficas:
no
Facsímiles:
no
Cuadros:
sí
Descriptores:
educación-segunda mitad del siglo XX
Fuente:
Biblioteca "Daniel Cosío Villegas" de El Colegio de México
Responsable:
RCF
Resumen
Enlace
ISSN/ISBN